Le rapport ECE

Le rapport sur l’éducation de la petite enfance : passer d’un simple dénombrement des places en garderie à des systèmes d’éducation de la petite enfance de qualité

Comme le décrit Le point sur la petite enfance 3, l’éducation de la petite enfance s’adresse à tous les enfants et englobe non seulement l’éducation, les soins et le bien-être des jeunes enfants, mais elle est également liée à diverses questions d’équité, incluant les femmes sur le marché du travail, les stratégies de lutte contre la pauvreté, la promotion de la cohésion sociale et l’établissement des nouveaux Canadiens. De plus, l’éducation de la petite enfance sert de fondement à la politique familiale et est liée au développement économique et à la productivité.

Tenant compte des principales recommandations de Le point sur la petite enfance 3, soit que dès l’âge de 2 ans et jusqu’à ce qu’ils terminent l’école primaire, tous les enfants devraient avoir accès à une éducation de grande qualité, le Rapport sur l’éducation de la petite enfance de 2011 est axé sur les indicateurs qui encouragent l’atteinte de cet objectif et a pour but d’introduire un rapport récapitulatif pour chaque province.

Le rapport sur l'education de la petite enfance 2011

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